Szkoły, biznes i samorząd – dla lepszej edukacji!
Za nami KONGRES KARIERY, na którym dyskutowaliśmy o współpracy międzynarodowej, mobilności zawodowej i rozwoju kompetencji. Nie mogło na nim zabraknąć głosu Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych oraz krakowskich samorządowych szkół technicznych i branżowych. 
Zespół Szkół Mechanicznych nr 1 i Zespół Szkół Architektoniczno-Budowlanych podzieliły się swoimi doświadczeniami w tworzeniu oferty edukacyjnej dopasowanej do oczekiwań rynku pracy. Właśnie w synergii szkół, biznesu i samorządu powstają rozwiązania, które realnie zmieniają edukację i sprzyjają rozwojowi talentów. Wspólnym celem jest więc wzmacnianie współpracy edukacji z biznesem, rozwój i promocja (albo jak mówią niektórzy – „odczarowanie” kształcenia zawodowego), wspieranie doradztwa i preorientacji zawodowej młodzieży oraz budowanie systemowego partnerstwa na rzecz rynku pracy. 
To priorytety bliskie krakowskiemu samorządowi, który w swojej polityce edukacyjnej kładzie nacisk na rozwój kształcenia zawodowego – inwestuje w nie, tworząc nowoczesne pracownie wyposażone w najnowszy sprzęt, realizując wielomilionowe unijne projekty jak Centrum Kompetencji Zawodowych (staże uczniowskie, kursy i szkolenia doskonalące umiejętności zawodowe branżowe i ogólnozawodowe, zakup wyposażenia), otwierając dwa Branżowe Centra Umiejętności na bazie samorządowych szkół technicznych.
Dyrektorka Zespołu Szkół Mechanicznych nr 1 Barbara Szymoniak opowiadała o tym, jak przebiega współpraca szkoły z pracodawcami z branży mechatronicznej i motoryzacyjnej, której efektem są m.in. oferowane uczniom staże i praktyki zawodowe.
Z kolei dyrektorka Zespołu Szkół Architektoniczno-Budowlanych zaprezentowała nowo uruchomione kierunki – placówka ta niedawno rozszerzyła swój profil o elementy związane z architekturą i gospodarką nieruchomościami – oraz przybliżyła trwające właśnie przygotowania do otwarcia Branżowego Centrum Umiejętności, które ruszy z początkiem 2026 r. i stanie się jedynym w kraju ośrodkiem intensywnej współpracy międzysektorowej (uczelnie, szkoły, przedsiębiorcy) w obszarze renowacji elementów architektury.
